香港回歸祖國25周年·人物|香港學(xué)生葉雪瑩:在國學(xué)中尋覓“中國心”
新華社武漢6月17日電(記者喻珮)15.8米長的臥佛微含笑意,高精度復(fù)制的壁畫和洞窟震撼奪目……正在武漢大學(xué)萬林藝術(shù)博物館展出的《萬里千年——敦煌石窟考古特展》,持續(xù)吸引武漢市民、在校師生慕名前往。
臨近本科畢業(yè),只要有閑暇時(shí)間,武漢大學(xué)國學(xué)院的香港學(xué)生葉雪瑩就會(huì)去萬林藝術(shù)博物館看展。
“沒想到在這里看到了敦煌文書研究卡片的真跡。聽老師說在那個(gè)沒有網(wǎng)絡(luò)搜索的年代,考古工作者但凡看到一絲一毫和敦煌研究相關(guān)的資料都會(huì)手抄下來,這樣的卡片填滿一間間小格子,摞滿一面墻!比~雪瑩說,如果有這樣一面墻的知識(shí)儲(chǔ)存在腦袋里,一定能做好學(xué)問。
這位外貌時(shí)尚的女孩每每談及心中對中華文化的熱愛,總是神采奕奕。
4年前,葉雪瑩從香港考入武漢大學(xué)文學(xué)院,入學(xué)后看到國學(xué)院二次招生的信息,她立刻報(bào)了名。“這個(gè)專業(yè)好像為我量身定制一樣。”在她看來,國學(xué)更像是中國古典文化的集大成者,將文史哲分門別類的知識(shí)融會(huì)貫通。
“國學(xué)與當(dāng)今世界人文學(xué)科的走向密切相關(guān),它是華夏兒女的共同記憶和精神聯(lián)結(jié),是每一個(gè)中國人血脈相連的文化印記。”葉雪瑩說。
2000年出生的葉雪瑩告訴記者,從小學(xué)到高中,她一直在香港接受教育。讀高中時(shí),中國歷史不是必修課,但她卻視教歷史課的鮑老師為自己的“領(lǐng)路人”。
“當(dāng)時(shí)鮑老師已年逾六十,依然對歷史教育非常熱愛,會(huì)和學(xué)生們熱烈討論很多歷史問題。”葉雪瑩說,通過高中歷史學(xué)習(xí),她第一次明確了心中所好,也形成了對于中西方文化差異上的粗淺認(rèn)識(shí)。
從那時(shí)起,到內(nèi)地高校學(xué)習(xí)文學(xué)、歷史的念頭在葉雪瑩心中生根發(fā)芽。
百年名校武漢大學(xué)對港交流源遠(yuǎn)流長,是內(nèi)地對港教育交流最活躍的高校之一。目前,武漢大學(xué)有245名香港學(xué)生分別在經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)等30多個(gè)院系學(xué)習(xí)。
2021年底,香港特區(qū)行政長官林鄭月娥到訪武漢大學(xué)。在互動(dòng)交流中,作為學(xué)生代表的葉雪瑩曾建言,香港的大學(xué)應(yīng)增設(shè)國學(xué)學(xué)科,并在中小學(xué)階段增加國學(xué)課程。
一年前,葉雪瑩在參加名為“少年會(huì)客廳”的節(jié)目錄制中,用一段6分30秒的演講,闡述了“共同記憶產(chǎn)生的歸屬感”,引起不少青年人的共鳴!拔幕T就了我們民族的精神聯(lián)結(jié),年輕人應(yīng)該肩負(fù)起傳承文化的責(zé)任!彼f。
葉雪瑩認(rèn)為,文化認(rèn)同是身份認(rèn)同的根基,是回答“你在多大程度上為自己身為中國人而感到自豪”這個(gè)問題的關(guān)鍵。
“作為香港回歸之后出生的‘00后’,我在國旗和區(qū)旗的飄揚(yáng)下長大,同飲東江水。尤其是身處曾為疫情‘暴風(fēng)眼’的武漢,我見識(shí)到火神山、雷神山建設(shè)的‘中國速度’。這些都讓我為身為中國人而自豪!比~雪瑩說。
這段演講視頻在微博上吸引近20萬人次觀看,也令武漢大學(xué)文學(xué)院院長于亭充滿感慨。于亭曾任國學(xué)院主管本科教學(xué)的副院長,是葉雪瑩的老師。
他告訴記者,就像葉雪瑩所說,青年一代應(yīng)朝向共同的文化,攜起手來,承擔(dān)歷史責(zé)任,形成具有共識(shí)、合作建設(shè)未來的共同體?吹贸觯4年的學(xué)習(xí)中,她跋涉、探索、苦思,并奉獻(xiàn)了自己的思考成果。
“君子學(xué)以致其道。教育不僅可以令人心智超群,而且能夠胸懷遠(yuǎn)大,上下求索,擁抱過去、現(xiàn)在和未來。國學(xué)教育和傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的浸養(yǎng),在葉雪瑩身上展現(xiàn)出了‘成人’的意義。”于亭說。
時(shí)光荏苒,葉雪瑩即將開啟碩士研究生的學(xué)習(xí)生涯!皩W(xué)習(xí)國學(xué)的人或許都有一些‘狂妄’的理想,希望盡自己微薄的力量去改變世界。我是香港回歸后成長起來的年輕人,也希望為這一代香港青年帶來信心和動(dòng)力,共同建設(shè)家園!比~雪瑩躊躇滿志。
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