“青年興，則香港興；青年發(fā)展，則香港發(fā)展；青年有未來，則香港有未來�！痹谛缕瘘c上，香港風(fēng)華正茂當(dāng)如青年，朝氣蓬勃向未來奔赴。在新征程中，不負(fù)時代、不負(fù)韶華，香港青年正接棒前行，在青春的賽道上奮力奔跑，書寫香港新時代新篇章。

源源活水，奔涌香江。在國家支持下，各項惠港青年措施落地見效、穩(wěn)步推進(jìn)，為香港騰飛積蓄青年勢能。

獅子山下，生生不息。新一屆香港特區(qū)政府聯(lián)同社會各界不遺余力地創(chuàng)造機(jī)遇、拓寬空間，助力香港青年發(fā)揮更大潛力，勇立潮頭、踏浪前行。

青年心：凝聚家國情 培養(yǎng)主人翁

近日，由香港教育工作者聯(lián)會籌辦的“愛國教育支援中心”在港揭幕，為學(xué)校和教師開展愛國教育提供支援，利用包括多媒體在內(nèi)等多種形式向?qū)W生展現(xiàn)中國近代史，并將舉辦教師培訓(xùn)，為香港的愛國教育工作提供切實到位的支持。

“‘愛國教育支援中心’的啟用標(biāo)志著香港愛國教育進(jìn)入新里程。”香港特區(qū)行政長官李家超深信，該中心將成為推動國家安全及國民教育的重要力量，為孕育新一代愛國愛港青年提供學(xué)習(xí)場地。他指出，香港特區(qū)政府將全力推展愛國主義教育，讓學(xué)生正確認(rèn)識國家歷史，體會中華文化和價值觀，尊重國家象征和標(biāo)志。

近來，國民教育成為香港學(xué)校課程的重要元素，涵蓋歷史、國情、中華文化以及與憲制秩序相關(guān)的憲法和基本法教育等范疇，全方位培養(yǎng)學(xué)生對國家的歸屬感。香港特區(qū)政府教育局局長蔡若蓮認(rèn)為，要深化愛國主義教育，就要不斷豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育載體。未來，特區(qū)政府將持續(xù)開發(fā)并提供多元化的學(xué)與教資源，支持青年教育工作。

在引領(lǐng)香港青年深刻認(rèn)識國家、增強(qiáng)民族自豪感的進(jìn)程中，特區(qū)政府及社會各界期望培育青年成為具備國家觀念、香港情懷和國際視野的未來主人翁。

“香港邁步未來，希望年輕人對香港社會有更大投入感與參與感�！毕愀厶貐^(qū)政府民政及青年事務(wù)局局長麥美娟期冀，青年是香港的未來、希望及棟梁，香港青年不能僅僅是特區(qū)政府服務(wù)的對象，還應(yīng)該成為社會服務(wù)的提供者。特區(qū)政府將建立渠道及平臺，令年輕人有機(jī)會表達(dá)意見，從而參與服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會，培養(yǎng)具備主人翁意識的年輕一代。

自2017年推出的“YDC青年大使計劃”持續(xù)發(fā)力。該計劃由香港特區(qū)政府及青年發(fā)展委員會聯(lián)合發(fā)起，旨在持續(xù)物色和培養(yǎng)一批有志在未來成為不同界別的領(lǐng)袖，并為國家和香港奮斗的青年人才。在今年的活動中，行政長官李家超鼓勵青年大使發(fā)揮好領(lǐng)袖的角色，在團(tuán)隊中各展所長，發(fā)揮“一加一大于二”的協(xié)同效應(yīng)。他還提出，希望年輕人為國家和香港努力奮斗，實現(xiàn)“青年建未來，香港開新篇”。

青年力：人才蓄動能 發(fā)展贏在前

“青年是香港的未來及希望，特區(qū)政府十分重視青年發(fā)展，將推動更多青年發(fā)展工作，與社會各界攜手培育青年的正向思維，鼓勵青年共同為香港和國家建設(shè)更美好的未來�！毖约扒嗄耆瞬虐l(fā)展，麥美娟坦言，首要工作是傾聽年輕人的聲音，特區(qū)政府已通過研討會，甚至小型、不公開的深度訪談會，主動接觸不同背景的年輕人。

與此同時，為全力支持香港青年的未來發(fā)展，培養(yǎng)多元人才隊伍，香港特區(qū)政府正全力制訂《青年發(fā)展藍(lán)圖》，務(wù)求通過整合、制訂和推行環(huán)環(huán)相扣的政策舉措，培育香港青年成為愛國愛港、具備世界視野和專業(yè)技能、積極終身學(xué)習(xí)，并具有正向思維的新一代。

過去數(shù)年，香港特區(qū)政府積極推動青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，推動一系列促進(jìn)青年教育和就業(yè)機(jī)會，以及可擴(kuò)大和優(yōu)化本地人才庫的措施，力求匯集各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，為香港未來積蓄能量。例如通過“青年發(fā)展基金”支持青年人創(chuàng)業(yè)及其它青年發(fā)展活動；香港特區(qū)政府最新一份財政預(yù)算案中，提及在“大學(xué)科技初創(chuàng)企業(yè)資助計劃”中增加更多資金支持……

此外，各類獎學(xué)金計劃層出不窮，助力青年成長成才，為夢想點亮未來。

——香港生命科技青年會近期宣布將投放100萬港元設(shè)立“香港生命科學(xué)獎學(xué)金計劃”，以支持本地大學(xué)修讀生命科學(xué)或生物醫(yī)學(xué)課程的優(yōu)秀本科生，同時期望計劃能吸引、培育及凝聚香港的生命科學(xué)人才。

——香港應(yīng)用科技研究院2022年首創(chuàng)“精英科技人才招聘計劃”，吸納畢業(yè)不超過兩年的碩士及博士，加入應(yīng)科院從事重要研究項目，并汲取粵港澳大灣區(qū)發(fā)展經(jīng)驗。獲選的科技人才，完成兩年計劃后，可獲頒獎學(xué)金。

——香港交易所自2020年首次推出“大學(xué)獎學(xué)金計劃”，以培育商業(yè)、金融、生物科技及創(chuàng)新領(lǐng)域的本地人才。香港交易所主席史美倫表示，希望透過與香港頂尖學(xué)府合作，為金融、生物科技等范疇出類拔萃的學(xué)生提供獎學(xué)金，保持香港作為國際金融中心的競爭力。

青年有力，香港不凡。著眼未來，麥美娟熱切期盼讓年輕一代看到曙光和向上流動的機(jī)會，她說：“特區(qū)政府將不遺余力地解決青年‘四業(yè)’問題，未來將繼續(xù)密鑼緊鼓地通過不同渠道、不同形式，與不同背景的青年溝通，聆聽他們的意見，并且與相關(guān)持份者、關(guān)注青年發(fā)展的組織保持緊密聯(lián)系，為青年的成長成才創(chuàng)造更多機(jī)會�！�

青年行：揚(yáng)帆大灣區(qū) 奮楫向上流

祖國內(nèi)地廣闊無垠，粵港澳大灣區(qū)建設(shè)如火如荼，為香港青年開拓?zé)o限發(fā)展空間�！跋愀矍嗄暌�做好薪火相傳的工作，立足香港、心懷祖國、放眼世界，積極融入國家發(fā)展大局�！崩罴页瑢η嗄臧l(fā)展信心滿滿，特區(qū)政府將持續(xù)通過政策幫助青年向上流動，冀青年們在成長路上充滿喜悅和希望。

“大灣區(qū)青年就業(yè)計劃”“青年內(nèi)地實習(xí)資助計劃”“內(nèi)地專題實習(xí)計劃”……多年來，特區(qū)政府多措并舉促進(jìn)大灣區(qū)內(nèi)青年互動交流，鼓勵和支持香港青年到大灣區(qū)內(nèi)地城市工作及發(fā)展事業(yè)，讓他們了解國家發(fā)展的最新機(jī)遇，協(xié)助青年制定未來個人規(guī)劃。越來越多的香港青年步入大灣區(qū)的未來發(fā)展，實現(xiàn)夢想與抱負(fù)。

“大灣區(qū)內(nèi)地城市發(fā)展機(jī)遇良多，香港青年在這些城市可以獲得就業(yè)方面的支持，還能收獲不少實習(xí)機(jī)會�！崩罴页�鼓勵香港青年擴(kuò)大就業(yè)范圍，按照自身興趣選擇發(fā)展路徑。

“疫情之前，學(xué)校組織各類交流團(tuán)，通過點對點、一對一的形式，從社會生活到專業(yè)學(xué)術(shù)等多方位，讓學(xué)生深刻認(rèn)識粵港澳大灣區(qū)，深入了解內(nèi)地城市的發(fā)展變化。”香港福建中學(xué)副校長王道平介紹，受疫情影響，實體交流團(tuán)無法如期進(jìn)行，學(xué)校便定期通過“云”交流、“云”講座等方式，邀請相關(guān)人士作在線分享，以期讓學(xué)生了解內(nèi)地發(fā)展機(jī)遇。

2022年香港中學(xué)文憑考試（香港高考）日前公布考試結(jié)果，據(jù)香港青年新世界一項調(diào)查顯示，考生在考慮內(nèi)地升學(xué)意向方面，整體而言近年均呈上升趨勢。其中24.8%的受訪應(yīng)屆生有赴內(nèi)地升學(xué)意向，34%的考生將考慮到大灣區(qū)內(nèi)地城市發(fā)展或生活。

來自香港福建中學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生謝鑫達(dá)將于今年9月就讀復(fù)旦大學(xué)�！叭�內(nèi)地讀書是想親身體驗內(nèi)地的發(fā)展，感受國家的繁榮昌盛�！彼�心潮澎湃地說，“好男兒志在四方，我也想鍛煉自己獨(dú)立生活的能力，去迎接未知挑戰(zhàn)和更大機(jī)遇�！�

內(nèi)地的高速發(fā)展令謝鑫達(dá)感受到國家的活力，共享單車、電子支付……這些融入生活的便利令他向往�！爸�前每次去內(nèi)地都能發(fā)現(xiàn)一些新鮮的事情，切實改變了生活的方方面面，值得香港借鑒學(xué)習(xí)�！敝x鑫達(dá)對大灣區(qū)充滿憧憬，將來畢業(yè)后要去大灣區(qū)發(fā)展，高度現(xiàn)代化的灣區(qū)為香港青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供了全新平臺，希望在這里為香港、為國家貢獻(xiàn)力量。

“粵港澳大灣區(qū)‘9+2’城市，我已了然于胸�！蓖瑸橄愀鄹＝ㄖ袑W(xué)畢業(yè)的柯淳淳如今是中山大學(xué)大二學(xué)生，大灣區(qū)于她而言有著更加深刻的含義，“我參與的各種學(xué)習(xí)、活動、實習(xí)等都在大灣區(qū)內(nèi)進(jìn)行，我認(rèn)為自己是大灣區(qū)人，要為灣區(qū)建設(shè)發(fā)光發(fā)熱�！�

未來，柯淳淳還想去內(nèi)地其它城市體驗不同的文化魅力，以行動豐富自己的見識和學(xué)識，規(guī)劃個人未來發(fā)展。談及對同齡人和學(xué)弟學(xué)妹們的期望，她說：“心懷灣區(qū)，更有大為。香港青年應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢，將想法付諸實踐，到更廣闊的天地書寫精彩人生。”

鴻鵠展翅凌云志，鵬程萬里今朝始。香港青年生逢其時，使命在肩，懷揣熾熱之心，奮勇驅(qū)前，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)香港未來的中流砥柱，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)青年之力。寄望青春，意氣風(fēng)發(fā)。香港青年是旭日初升的踐行者，是活力四射的創(chuàng)造者，把握機(jī)遇，發(fā)揮所長，助力香港積極融入國家發(fā)展大局，為“一國兩制”實踐行穩(wěn)致遠(yuǎn)遞交一份滿意的時代答卷。

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