鄧竟成在香港培僑書院講授公開課。主辦方供圖

“時(shí)代在變，香港在變，但獅子山精神將代代傳承�！�10月5日上午，全國(guó)政協(xié)委員、香港警務(wù)處前處長(zhǎng)鄧竟成來到香港培僑書院，為該校中四年級(jí)約70名學(xué)生講授了一堂別開生面的公民及社會(huì)發(fā)展課。

此前，為讓香港年輕一代正確認(rèn)識(shí)國(guó)家、增強(qiáng)愛國(guó)情懷，香港教育工作者聯(lián)會(huì)和南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)聯(lián)合推出《港故事——香港回歸25年25人訪談錄》，鄧竟成正是故事第一集《1997年香港回歸典禮》的主人公。

“有請(qǐng)鄧Sir上臺(tái)，與我們分享他當(dāng)年參與香港回歸祖國(guó)各項(xiàng)慶典工作的故事�！崩蠋煹脑捯魟偮洌�鄧竟成已快步走進(jìn)課室。今年68歲的他精神飽滿、身姿挺拔，一頭銀灰色的短發(fā)梳得整齊，雙目亦炯炯有神。要面向一群“00后”學(xué)生，講授一個(gè)他們從未親歷過的歷史時(shí)刻，鄧竟成的心情有些激動(dòng)。

鄧竟成與學(xué)生們分享當(dāng)年參與香港回歸祖國(guó)慶典工作的故事。主辦方供圖

“這是一個(gè)前所未有的活動(dòng)，沒有彩排，不能出錯(cuò)，只有一次機(jī)會(huì)做好這件事�！彼季w回到1997年，時(shí)任香港警務(wù)處總警司的鄧竟成負(fù)責(zé)中英兩國(guó)政府香港政權(quán)交接儀式的安保工作，要針對(duì)一切可能發(fā)生的危險(xiǎn)和突發(fā)狀況制訂行動(dòng)預(yù)案，并對(duì)典禮現(xiàn)場(chǎng)（即香港會(huì)議展覽中心）進(jìn)行地毯式搜索，排除一切可疑物品。

“當(dāng)時(shí)的安保工作面臨兩大困難：一是中英雙方就交接儀式的安排仍有很多細(xì)節(jié)未達(dá)成一致；二是會(huì)展中心的新翼部分尚未完工，給圍封、排查等安保工作帶來不少阻礙。”鄧竟成回憶說，場(chǎng)地內(nèi)任何打得開、揭得起的地方，他都率隊(duì)仔細(xì)檢查過，隨后貼上封條，“每個(gè)封條都有固定編號(hào)，只要看見編號(hào)我就知道相關(guān)物品的位置在哪，如果封條遭人移動(dòng)或撕毀，我們也會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)�！�

1997年6月30日晚，英方首先在添馬艦東面空地舉行告別儀式，而隨后舉行的香港政權(quán)交接儀式則位處會(huì)展中心，距此約有七百米路程，“如何讓那么多嘉賓在短時(shí)間內(nèi)安全地從告別儀式場(chǎng)地來到會(huì)展呢？道路安全成了擺在眼前的大難題�！编嚲钩深D了頓，笑說，“大家應(yīng)該想不到，現(xiàn)在警隊(duì)用的大型水馬，就是我當(dāng)時(shí)為了這段七百米路設(shè)計(jì)的，并一口氣買了750個(gè)�！�

他介紹，這類水馬高約2米、重約200磅，哪怕十幾名壯漢也難以推倒一個(gè)，當(dāng)水馬環(huán)環(huán)相扣連成排，隔出相對(duì)獨(dú)立的走廊，安保效果極佳，“考慮到這些裝備造價(jià)高昂，回歸后也能接著使用，我們決定直接印上‘香港警察’，提前去掉‘皇家’二字�！�

從“皇家香港警察”到“香港警察”，對(duì)鄧竟成而言不僅僅是名稱和帽徽的改變，“更重要的是時(shí)代的改變�！庇�1980年代先后擔(dān)任特別任務(wù)連（俗稱“飛虎隊(duì)”）首位本地暨華人攻擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、副主管、訓(xùn)練主管，及至2007年成為首名曾在“飛虎隊(duì)”服役并擢升警務(wù)處處長(zhǎng)的警官，鄧竟成35年的警隊(duì)生涯堪稱傳奇。

“我出生于英國(guó)殖民統(tǒng)治下的香港。1997年香港回歸祖國(guó)后，我可以很明確并且驕傲地表示，我是一名中國(guó)香港警察，我是中國(guó)人�！编嚲钩蓜�(dòng)情地說。

在自由交流環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極向鄧竟成提問。主辦方供圖

“鄧Sir，您所理解的‘獅子山精神’是怎樣的？”“從警隊(duì)退休后，再回看香港回歸慶典，您有什么不同的感悟？”“鄧Sir，水馬的設(shè)計(jì)好特別，請(qǐng)?jiān)俣嘀v講吧。”……在自由交流環(huán)節(jié)，學(xué)生們迫不及待地向眼前這位“傳奇人物”提出自己的問題。

結(jié)合自己的感悟和體會(huì)，鄧竟成侃侃而談：“‘獅子山精神’代表著香港市民堅(jiān)毅、奮斗、自強(qiáng)不息的做人態(tài)度。時(shí)代在變，香港在變，但這份精神將代代傳承，發(fā)揮能量，令廣大香港民眾繼續(xù)在這個(gè)城市安居樂業(yè)。”

課后，學(xué)生們紛紛表示通過觀看新聞短片、聆聽當(dāng)事人講述，了解到許多過去不知道的歷史細(xì)節(jié)�！坝H歷者的分享讓故事更添真實(shí)性，減少了我們與歷史之間的距離感。今天的課讓我感受到當(dāng)時(shí)大家期待香港回歸祖國(guó)的真實(shí)心情，還有警務(wù)人員為香港政權(quán)交接儀式順利舉行所做的努力�！迸鄡S書院中四學(xué)生羅昭彤說。

香港教育工作者聯(lián)會(huì)副主席、培僑書院副校長(zhǎng)王惠成表示，希望同學(xué)們可以從此次課堂中更直觀、更客觀地了解香港歷史和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化，建立正確的價(jià)值觀和發(fā)展方向。

王惠成直言，愛國(guó)教育可通過三個(gè)方面進(jìn)行推動(dòng)，第一是在知識(shí)層面令學(xué)生對(duì)國(guó)家有所了解，例如制度、文化和風(fēng)土人情等；第二是給予學(xué)生親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，令學(xué)生跳出課本，真正認(rèn)識(shí)國(guó)家；第三是幫助學(xué)生參與香港、乃至國(guó)家的發(fā)展建設(shè)，增強(qiáng)年輕一代的民族自豪感和愛國(guó)情懷，提升其國(guó)民身份認(rèn)同。

據(jù)了解，《港故事》系列共有25集短視頻及圖文報(bào)道，每一集聚焦一年，每一年選取一人，力圖從個(gè)體故事折射時(shí)代命脈，反映香港回歸祖國(guó)后經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展變化，向世界展現(xiàn)“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐的過程。培僑書院公開課堂是《港故事》首次走進(jìn)香港校園，該系列報(bào)道將作為公民及社會(huì)發(fā)展課實(shí)例教材，陸續(xù)進(jìn)入不同的香港中學(xué)課堂。

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